我的观点一直是，大学生一定要做好自己的职业规划，或者更接地气的说，一定要做要有意识地经常思考：我以后到底想要从事什么样的工作？什么样的事情可以成为我一生的事业？.
至于职业规划书，如果你愿意写当然最好。如果不愿意写，那就看学校的要求了。如果是重要的作业和学习任务，一定要做。
但是，说到职业规划，很多大学生都觉得是一件特别难的事情，要写这么难的“作文”作为职业规划书，不知道如何下手。
事实上，如果学校能提供一个标准的模板，这是一个很好的方式遵循模板，但如果没有规定固定的模板和格式，职业规划书只要抓住3个重点内容去写，就是一篇很出色的作业了。
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大学生职业规划书的核心内容之一：职业目标
目标是任何一个规划或计划的灵魂和核心。做职业规划书自然也需要首先确定职业目标。
对于职业目标的确定一直存在争议，这也是很多人不愿意做职业规划的原因：
随着科技潮流的日新月异，很有可能一个在学校还红红火火的职业，到毕业的时候几年甚至到毕业的时候都找不到相关的工作。
在这种情况下，按照职业规划所做的一切学习和努力岂不是都白费了？
乍一看确实如此，但这种观点经不起推敲。因为任何一个职业的任职要求，都是由很多项工作技能和素质能力要求组合而成的，在这些能力中舍弃几项、再增加几项就完全可以胜任另外一个职业，就算是被你舍弃的几项技能，也可能会在另外的工作中发挥作用。
换句话说，你为职业目标而培养的专业技能永远都是有用的。
同时也能说明另一个问题，就是大学生在做职业规划的时候，不用太担心选错职业目标。因为你为了一个职业目标而努力提高的专业技能和素质也可以转移到其他职业中去，而且这个职业目标在你觉得有必要的时候随时可以改变。
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大学生职业规划书的第二个重点内容：分析目标职业的能力模型
确定职业目标不是做职业规划的终极目的，甚至完成这个职业目标也不是终极目的，真正的目的是借由一个职业目标来弄清楚：
作为大学生，如果我们要开始为今后的职业发展做准备，到底可以从什么方面入手？
通过对确定的职业目标进一步分解，看看这个职业需要哪些具体的能力，然后有针对性的提升每一项能力，就可以把职业目标变成每天可以分解成具体学习任务的实实在在的东西。
对于很多常规职业，我们可以通过企业的招聘要求大致了解这个职业的胜任能力模型，比如专业知识需要了解什么，专业技能需要掌握和使用什么样的软件和工具，这个岗位对一些软技能有什么样的要求，比如沟通表达能力、逻辑思维能力、写作能力等。
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大学生职业规划书第三个重点内容：对每一项能力进行粗略规划。
的提升计划有了职业目标、了解了目标职业对员工的能力要求，接下来，职业规划书的第三大重点内容，就要针对每一项能力规划出大致的提升计划：
比如，如果你发现，自己的目标岗位在很多公司的招聘要求上，都有一项需要熟练掌握office办公软件，尤其是excel操作要比较熟练，那么就可以制定一个在大学里将这项技能提升到对应水平的一个具体计划。
是自学还是去考个证、上个培训班，又或者是跟着网课进行学习？什么时间开始、计划学习多长时间？最终要达到什么程度可以证明自己能力达到目标岗位的要求了？
针对每一项能力的提升做出一个大体规划后，也就意味着我们对自己的职业规划可以落实到行动了。
能够在一个可能将来会变的职业目标的指引下，有意识地提升将来工作中最常见的一些工作能力，这才是大学生做职业规划的最核心目的。
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